InformatieIn verband met hoogbegaafdheid zijn er veel internetsites, boeken en artikels. Wij helpen je alvast op weg met deze lijst. Schoolsite:www.katongeren.be Websiteshttp://www.hoogbegaafdvlaanderen.be http://www.beklim.be/ http://www.bekina.org http://www.mensa.be/ http://www.hoagiesgifted.org/hoagies_kids.htm www.cbo-antwerpen.be http://www.ru.nl/socialewetenschappen/cbo/ http://www.hintnederland.nl/ http://www.hiq.nl/index2.htm <-- Broken Link. http://www.elisabethcoaching.nl Informatie m.b.t. onze projectenwww.assisen.be LiteratuurBeernink, R. (1994). Hoogbegaafde kinderen in de klas? Suggesties voor de begeleiding van de taalontwikkeling in de groepen 1 en 2. Enschede: SLO. Boulanger, M., Peters, W.& Hoogeveen, L. (2000). Help. Mijn dochter is hoogbegaafd. Utrecht: Lemma. De Boer, G. (Red.) (2000). Conferentiebundel 'Ruimte voor Leren'. Amersfoort: CPS - KPC-Groep - Platform Hoogbegaafden. De Hoop, F. & Janson, D.J. (1993). Omgaan met (hoog)begaafde kinderen. Nijkerk: Intro. Drent, S. (1998). Hoogbegaafde kinderen kunnen meer: Praktische richtlijnen voor verbreding in het basisonderwijs. Voorschoten: Ajodakt. Drent, S. & van Gerven, E. (2002). Professioneel omgaan met hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs. Utrecht: Lemma. Greven, J. (1994). Hoogbegaafde kinderen in de klas? Suggesties voor de verrijking en verdieping van lessen wereldoriëntatie Bovenbouw basisonderwijs. Enschede: SLO. Jurgens, K. (1991). Hoogbegaafd wat betekent dat? Hoofdlijnen van het 9e wereldcongres WCGTC 1991. Utrecht: Vereniging Mensa Nederland, Postbus 100. Jurgens, K., & De Mink, R. (Red.) (2000) De begeleiding van hoogbegaafde kinderen. Assen: Van Gorcum. (Vertaling van: Webb, J.T., Meckstroth, E.A., & Tolan, S.S. Guiding the Gifted Child.) Mönks, F.J. & Ypenburg, I.H. (1995). Hoogbegaafde kinderen thuis en op school. Alphen aan den Rijn: Samsom H.D. Tjeenk Willink. Mönks, F.J. & Span, P. (eds.) (1985). Hoogbegaafden in de samenleving. Nijmegen: Dekker van de Vegt. Mooij, T. (red.). (1991). Hoogbegaafden in de basisschool: Materialenboek. 's-Hertogenbosch: KPC. Mooij, T. (1991). Schoolproblemen van hoogbegaafde kinderen: Richtlijnen voor passend onderwijs. Muiderberg: Coutinho. Nelissen, J. & Span, P. (1999). Begaafde kinderen op de basisschool: Suggesties voor didactisch handelen. (JSW boek 24). Tilburg: Zwijsen. Platform Hoogbegaafden. (1996). Investeren in begaafdheid. 's-Hertogenbosch: KPC. Van Gerven, E. (2002). Zicht op hoogbegaafdheid: handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs. Utrecht: Lemma. Van Zanten, J. (1997). Hoogbegaafde kinderen. Amsterdam: Boom. ArtikelsTijdschriftartikelenHoogeveen, L., van Hell, J.G., & Verhoeven, L. (2003). Slim, snel en sociaal. Talent, 5(4), 16-18. Nelissen, J. & Lek, A. (1996). Bollebozen geen bleke wijsneusjes: Aandacht voor slimme kinderen. Jeugd in school en wereld, 10, 16-21. Mönks, F.J., Peters, W.A.M., & Leenders, C.E.L. (1995). Basisvorming en hoogbegaafdheid. Handboek basisvorming, 34, 1-18. Span, P. (1988). Onderpresteren op school door begaafde leerlingen. Tijdschrift voor orthopedagogiek, kinderpsychiatrie en klinische kinderpsychologie, 13, 3/4, 121-130. Themanummer "Hoogbegaafden". (1995). Leerplichtvisie, 40, 6-21. Wetenschappelijke tijdschriften Gifted Child Quarterly High Ability Studies Journal for the Education of the Gifted Roeper Review Andere hoogbegaafdheid gerelateerde linkshttp://www.hoogbegaafdheid.opzijnbest.nl/ Home |