OntstaanOm hoogbegaafde leerlingen te begeleiden en hen de uitdagingen te geven die ze nodig hebben, richt het Koninklijk Atheneum Tongeren een onderwijscyclus in voor hoogbegaafde leerlingen. Dit initiatief ontstond nadat ouders van hoogbegaafde leerlingen begin 2002, kwamen aankloppen met de vraag om een dergelijke richting in te voeren. Het project kreeg de naam LAPRO, LAtijn PROject, omdat het eerst verplicht was voor deze leerlingen om Latijn te volgen. Ondertussen kan men LAPRO met alle ASO-studierichtingen combineren maar de naam is blijven voortbestaan. De eerste Lapro vergadering vond plaats op de open dag van de school in mei 2001. Hier werden de basisfundamenten gelegd, waarop men verder zou blijven bouwen. Op donderdag 5 september 2002 kwamen de Lapro leerlingen voor het eerst bijeen. Men werkte er rond allerlei projecten, wat tot op heden nog steeds het geval is. Tot vorig schooljaar ging dit project door op donderdag, sedert dit schooljaar is het verhuisd naar woensdag. Het project bestaat nu reeds 8 jaar en al deze jaren hebben we hard gewerkt om het project steeds meer te optimaliseren. Ook nu nog, want de evolutie van dit project staat niet stil. Home |